Estação Nuta !

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sexta-feira, 31 de janeiro de 2014

Calendário escolar 2014!

Um novo ano letivo está começando, e abaixo você pode conferir o calendário escolar (ensino regular) de 2014.
Clique na imagem para visualizá-la melhor. 

Para visualizar os calendários EJA presencial, EJA semipresencial e Educação indígena, clique aqui.
Postado por: Gabriel Leandro

terça-feira, 24 de dezembro de 2013

Boas Férias !

É tempo de comemorar mais um ano concluído, é tempo de festas, chegou a hora de descansar. Aproveitem as férias, viva cada momento como se fosse o último. Dance, cante, grite, sem medo do amanhã. Porque dia 03 de fevereiro começa mais um ano letivo.
O CENBJ deseja a todos um feliz natal e um próspero ano novo, que em 2014 seus sonhos se realizem. Ah! e não posso esquecer de desejar também uma boas férias.
O blog entrará em descanso, e em janeiro voltaremos com novidades.
Equipe CENBJ

quarta-feira, 18 de dezembro de 2013

Resultado final !

Na próxima segunda (23/12) será entregue o resultado final. A partir das 10:00 H. Boa Sorte

Postado por: Gabriel Leandro

sábado, 7 de dezembro de 2013

Dia de Ação de Graças

THANKSGIVING DAY
(DIA DE AÇÃO DE GRAÇAS)
Foi realizado no dia 28 de novembro de 2013, no C.E.Nuta Bartlet James, mais um THANKSGIVING DAY (DIA DE AÇÃO DE GRAÇAS). O projeto foi realizado pelas professoras Luciana Meireles e Eliana P. Oliveira. Esse projeto arrecada doações para ajudar um abrigo de crianças, e um asilo. Nesse dia, recebemos a diretora do asilo com as senhoras que frequentam o asilo, e recebemos também a diretora do abrigo com algumas crianças. Participaram também do projeto as turmas 902, 903, 1006, 1007, 2004, 3003, entre outras.
O dia de ação de graças foi marcado por muitos louvores, peças, poemas, músicas, comidas, alegria, e muitos agradecimentos, é claro. Também não podemos deixar de falar da participação da nossa diretora Fabrícia Azevedo, que se emocionou ao falar do projeto e pediu que esse projeto venha continuar por muitos anos. A diretora adjunta Margareth Severino ficou sem palavras ao falar sobre o projeto, e somente agradeceu as professoras Luciana e Eliane, e a todos que  participaram do projeto e fez o mesmo pedido da diretora Fabrícia. As doações arrecadadas pelos os alunos (que bateu recorde esse ano), foram entregues nesse dia ao asilo e ao abrigo, enquanto alguns alunos cantavam o louvor "Eu Te Agradeço". Esse dia foi muito lindo e agora esperamos pelo ano que vem!



Confira as fotos do evento


Bolo de Ação de Graças
Painel de agradecimento feito pela turma 1007.
Decoração feita pela turma 2004
Diretora adjunta do Nuta.
Diretora geral do Nuta.

Mesa de alimentos. Ao fundo, as bandeiras feitas pela turma 1006
*O Blog CENBJ apoia a iniciativa do projeto.*
 
Fotos cedidas por: Luciana Meireles
Postado por: Stephanie Andrade

sábado, 30 de novembro de 2013

SEEDUC publica calendário escolar de 2014

A Secretaria de Estado de Educação publicou, nesta sexta-feira (29/11), no Diário Oficial, o Calendário Escolar 2014 referente ao Ensino Regular, Educação de Jovens e Adultos (presencial e semipresencial) e Educação Indígena. 

Abaixo o calendário referente ao Ensino Regular, com o início do ano letivo em 03 de Fevereiro, e o termino em 19 de Dezembro. Com o total de 206 dias letivos. O recesso escolar começará em junho, de acordo com a Lei Geral da Copa Nº 12.663. Confira:
Clique na imagem para visualizá-la melhor. 
Para visualizar os outros, clique aqui. 
Postado por: Gabriel Leandro

sábado, 23 de novembro de 2013

Calendário de provas 4º Bimestre !!!

Já estão disponíveis os calendários das provas do segundo bimestre.
Confira:

Manhã


Atenção:
• Haverá aula normal, e provas após o recreio.
• Só terão direito a 2ª chamada os alunos que justificarem suas faltas com atestado médico, por isso não faltem, nem chegue atrasado. Seja esperto!
• Só será permitida a saída do aluno da sala após de decorrido 30 minutos do início da prova.
•Faça a prova com calma e com atenção e o resultado será melhor! Boa sorte.

Tarde



Atenção:
• Haverá aula normal, e provas após o recreio.
• Só terão direito a 2ª chamada os alunos que justificarem suas faltas com atestado médico, por isso não faltem, nem chegue atrasado. Seja esperto!
• Só será permitida a saída do aluno da sala após de decorrido 30 minutos do início da prova.
•Faça a prova com calma e com atenção e o resultado será melhor! Boa sorte.

Noite


Atenção: 
• Cheguem 15 minutos antes do início da prova. Não será permitida a entrada do aluno após o início da prova!
• Só terão direito a 2ª chamada os alunos que justificarem suas faltas com atestado médico, por isso não faltem, nem chegue atrasado. Seja esperto!
• Só será permitida a saída do aluno da sala após de decorrido 30 minutos do início da prova.
•Faça a prova com calma e com atenção e o resultado será melhor! Boa sorte.

Direção Pedagógica.
Postado por: Gabriel Leandro

sábado, 16 de novembro de 2013

Boletim OnLine!

 O Boletim OnLine está à disposição dos alunos, pais e responsáveis. Para facilitar a interpretação dos dados, é possível conferir a média da turma em cada disciplina, ao lado das notas.

Para acessar um boletim, basta colocar o número de matrícula e a data de nascimento do aluno.


Postado por: Jéssica Borges

quarta-feira, 6 de novembro de 2013

Brasil sobe em ranking de inglês, mas proficiência no país ainda é baixa !


Dados divulgados nesta terça mostram que país subiu do 46º ao 38º lugar.
Índice de proficiência em inglês do Brasil foi de 50.07, considerado baixo.

Índice de proficiência em inglês em 60 países: quanto mais escura a cor, mais fluente é a população ao falar inglês (Foto: Reprodução/EF EPI)
Índice de proficiência em inglês (EPI 2013) em 60 países: quanto mais escura a cor, mais fluente é a população ao falar inglês (Foto: Reprodução/EF EPI)

Os dados obtidos pelo 
G1 mostram que o Brasil obteve 50,07 pontos no levantamento feito em 2012 --a pontuação de países com proficiência baixa variou entre 49 e 51. Desde 2009, quando foi concluída a primeira edição do estudo, o país teve um crescimento de 2,80 pontos. Porém, entre a primeira e a segunda edição, o Brasil teve uma queda de desempenho, de 47,27 para 46,86 pontos.Os estudantes do Brasil apresentaram uma melhora no domínio do inglês e fizeram o país subir no ranking mundial de proficiência no idioma, o Índice de Proficiência em Inglês 2013 (EPI, na sigla em inglês), segundo dados divulgados nesta terça-feira (5) pela EF Education First, empresa de educação internacional. Segundo a terceira edição do EPI, o Brasil subiu da 46ª para a 38ª posição do ranking e foi "promovido" da categoria de países com proficiência muito baixa em inglês. Agora, o país integra a categoria de proficiência baixa, junto a nações como China, França, Emirados Árabes Unidos e Costa Rica.
Neste ano, 60 países foram incluídos no estudo (veja abaixo a lista completa).
RANKING MUNDIAL DE PROFICIÊNCIA NA LÍNGUA INGLESA 2013
PROFICIÊNCIA MUITO ALTAPROFICIÊNCIA MODERADAPROFICIÊNCIA BAIXAPROFICIÊNCIA MUITO BAIXA
1º) Suécia (68,69)18º) Eslováquia (54,58)29º) Uruguai (51,49)
 
44º) Chile (48,20)
 
2º) Noruega (66,60)19º) Argentina (54,43)30º) Sri Lanka (51,47)45º) Marrocos (47,71)
3º) Holanda (66,19)20º) República Tcheca (54,40)31º) Rússia (51,08)46º) Colômbia (47,07)
4º) Estônia (65,55)21º) Índia* (54,38)32º) Itália (50,97)47º) Kuwait (46,97)
5º) Dinamarca (65,15)22º) Hong Kong* (53,54)33º) Taiwan (50,95)48º) Equador (46,90)
6º) Áustria (62,66)23º) Espanha (53,51)34º) China (50,77)49º) Venezuela (46,44)
7º) Finlândia (62,63)24º) Coréia do Sul (53,46)35º) França (50,53)50º) Jordânia (46,44)
PROFICÊNCIA ALTA25º) Indonésia (53,44)36º) Emirados Árabes Unidos (50,37)51º) Catar (45,97)
8º) Polônia26º) Japão (53,21)37º) Costa Rica (50,23)52º) Guatemala (45,72)
9º) Hungria (60,41)27º) Ucrânia (53,09)38º) Brasil (50,07)53º) El Salvador (45,29)
10º) Eslovênia (60,19)28º) Vietnã (52,27)39º) Peru (49,96)54º) Líbia (44,65)
11º) Malásia (58,99)40º) México (49,91)55º) Tailândia (44,44)
12º) Cingapura* (58,92)41º) Turquia (49,52)56º) Panamá (43,61)
13º) Bélgica (58,74)42º) Irã (49,30)57º) Cazaquistão (43,47)
14º) Alemanha (58,74)43º) Egito (48,89)58º) Argélia (43,16)
15º) Letônia (57,66)59º) Arábia Saudita (41,19)
16º) Suíça (57,59)60º) Iraque (38,16)
17º) Portugal (57,52)
Fonte: EF Education First (veja o relatório completo, em inglês)
*Países em que o inglês é um dos idiomas oficiais
Rachel Baker, diretora de linguística aplicada, pesquisa e desenvolvimento da EF, que veio ao Brasil para o anúncio da terceira edição do EPI, afirma que alguns fatores podem ter influenciado no avanço do ensino de inglês no país. "Olhando de forma geral os setores de educação pública e privada, você vê que o ensino público ainda parece estar com algumas dificuldades, não está se saindo bem em comparação com outros países, enquando o setor privado tem crescido", afirmou ela.
EVOLUÇÃO DO BRASIL NO EPI
2010
Pontuação: 47,27
Posição: 31 de 44 países
2012
Pontuação: 46,86
Posição: 46 de 54 países
2013
Pontuação: 50,07
Posição: 38 de 60 países
Fonte: EF EPI
O capítulo do relatório dedicado aos estudantes brasileiros aponta que o país "abriga 6.215 filiais de mais de 70 escolas de idiomas, de acordo com a Associação Brasileira de Franchising", e estima que aulas particulares de inglês custem mais de 10% do salário mínimo, mas que a expansão da classe média no Brasil permitiu que mais pessoas investissem parte de sua renda no aprendizado do idioma. "É possível alegar que a maior parte da melhoria na proficiência de adultos em inglês no Brasil se deve a escolas privadas de idiomas", diz o documento.
Rachel estima que uma das desvantagens do setor público de ensino é a dificuldade de implementar mudanças. "As escolas públicas tendem a ser mais conservativas, então é muito mais difícil implementar mudanças. É uma questão bem comum por todo o mundo. Mas no setor privado o consumidor pode escolher o programa que acha mais eficaz, ele é um pouco mais flexível e tem a oportunidade de investir em treinamento de professores e usar métodos mais contemporâneos."
Postado por: Gabriel Leandro

segunda-feira, 28 de outubro de 2013

Não Foi Acidente

VOCÊ JÁ OUVIU FALAR NO MOVIMENTO “NÃO FOI ACIDENTE.COM”?


Esse projeto foi idealizado por Rafael Braltesca, palestrante motivacional, depois do acidente envolvendo a mãe e a irmã, atropeladas e mortas por um motorista que dirigia embriagado, em frente ao shopping na capital paulista. Não foi acidente propõe alteração nas leis de trânsito exigindo mais punição para os motoristas que dirigem alcoolizados. A petição pública, que pretende recolher 1,3 milhão de assinaturas.

VOCÊ SE LEMBRA DO NOME “VITOR GURMAN”?

Vitor Gurman é  um jovem que foi  atropelado pela Gabriela Guerrero Pereira, na calçada. Mesmo sendo proibida de dirigi pela justiça, Gabriela continuou dirigindo, e só recebeu uma punição mais pesada depois de uma matéria feita pelo programa “CQC”, onde mostrava Gabriela dirigindo. Depois que o programa disponibilizou as imagens para o Ministério público. Depois de receber as imagens, o Ministério Público proibiu a Gabriela de frequentar bares, além de suspender sua carteira de habilitação:
”É uma tristeza, é uma falta diária. Você perde esposa ou marido e fica viúvo. Você perde pai ou mãe e fica órfão. Você perde um filho e não tem uma palavra que diga o que você fica, porque o ser humano não foi projetado para enterrar o filho. É muito doloroso.“ – Jairo Gurman – pai do Vitor.

O QUE BUSCA ESSE PROJETO?

De forma simplificada, o que vocês buscam com este projeto?
Este projeto acaba com a infração administrativa (multa) para quem dirige embriagado. Desta forma, a embriaguez ao volante passa a ser somente ilícito penal (crime). Tem por objetivo principal a tolerância ZERO para direção e embriaguez.
Para tanto, pretende a alteração das penas para quem dirige embriagado (de 1 a 3 anos de prisão) e para quem mata no trânsito por estar dirigindo embriagado (de 5 a 8 anos de prisão).
Permite que o exame clínico, feito pelo médico, possa servir de prova para comprovar a embriaguez do condutor, sem a necessidade do bafômetro ou exame de sangue.
Nas palavras do Dr. Maurício Januzzi, presidente da comissão de trânsito da OAB-SP e autor do projeto:
“A política de tolerância ZERO que o nosso projeto preconiza é no sentido de que aquele que for flagrado dirigindo com qualquer quantidade de álcool por litro de sangue estará sujeito a responder por CRIME DE EMBRIAGUEZ AO VOLANTE (Artigo 306 do CTB). O projeto propõe que não haverá mais infração administrativa (artigo 165 do CTB) no que tange a embriaguez ao volante. Hoje não existe tolerância ZERO. O que ocorre hoje é uma tolerância a embriaguez ao volante, isto porque a infração administrativa (artigo 165 do CTB) se dá quando comprovado a embriaguez de 0,2 dg/l até 0,6 dg/l , ou seja, multa de natureza grave, 7 pontos na carteira e suspensão do direito de dirigir por 12 meses. Já, se comprovado que o indivíduo está embriagado acima de 0,6 dg/l, ele estará sujeito a responder pelo crime de embriaguez ao volante (artigo 306 do CTB)”.

TODOS PODEM ASSINAR?

Infelizmente não, para assinar a petição é preciso ter título de eleitor, por que não é um abaixo assinado, e sim uma petição pública.
Se você ficou interessado pode entrar no site clicando na imagem abaixo.
Ou pesquise mais no Google.


Postado por: Stephanie Andrade

segunda-feira, 21 de outubro de 2013

Conexão Aluno !!



Conexão Aluno: o portal que fala a sua língua!

Conectar o aluno da rede pública estadual do Rio de Janeiro ao conteúdo e informações relevantes para o seu processo de aprendizagem é o principal objetivo do Conexão Aluno. O portal que coloca você em contato com todas as novidades relativas à sua vida escolar e pessoal.
O Conexão Aluno disponibiliza acesso a um e-mail exclusivo que conecta você com maior rapidez e eficiência à sua galera (ex:seunome@aluno.educacao.rj.gov.br). O portal traz ainda entrevistas, matérias, notícias, agenda, testes descolados, jogos e um monte de outras surpresas disponibilizadas especialmente para você!


Para encurtar cada vez mais a distância e facilitar a comunicação entre seus membros, o Conexão Aluno também está presente nas redes sociais: Facebook, Twitter, YouTube. Nelas, você e seus amigos podem compartilhar experiências, dar sugestões, pedir informações, enviar fotos, mandar aqueles recados especiais, além de postar vídeos e, de quebra, ampliar o seu conhecimento sobre os mais variados assuntos.

O Conexão Aluno fala a sua língua: é interativo, autoexplicativo, de fácil navegação e com um design arrojado: tudo isso para garantir sua eficiência como um gestor de conhecimento online e facilitar (e muito) a sua vida!

Vai ficar fora dessa?

Clique aqui e conecte-se!

Conexão Aluno – o seu conteúdo online!
Postado por: Gabriel Leandro
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